Angebot
Die BvBo hilft Schüler:innen sich in der schwierigen Zeit des Übergangs von der Schule in das Berufsleben besser zu orientieren. Dazu gehört es, sich seiner eigenen Stärken und Interessen bewusst zu werden, sich über verschiedene Berufe und Ausbildungsplatzchancen zu informieren und auf dieser Grundlage eine Entscheidung für den weiteren Bildungsweg zu treffen.
Nach dem Landesprogramm sollen Schüler:innen
- ihre eigenen Stärken und Schwächen kennen und ihre Eignung für unterschiedliche Berufe einschätzen lernen
- praktische Erfahrung in der Arbeitswelt sammeln und ihre Kenntnisse über Berufsfelder und Berufe vertiefen
- ihr berufliches Entscheidungsverhalten verbessern
- an Methoden und Wissen zu Berufswegeplanung und Bewerbungsverfahren für Ausbildungs-, Schul- und Studienplätze herangeführt und über Beratungsangebote zu diesen Themen informiert werden.
Inhalte
In individueller Abstimmung mit jeder Schule setzt Zukunftsbau die 4 Module des Landesprogramms BVBO 4you in folgender Reihenfolge um:
Die Einführungsphase – 8. Jahrgang
- Einführung in das Thema der Berufsorientierung
- Umfassende praktische Informationen zu Berufsfeldern
- Interessenerkundung
- Eignungsfeststellung
- Einführung in typische berufliche Tätigkeiten durch einen „Berufe-Parcours“
- Einführung in die Arbeitsmarktstrukturen
- Erste Einblicke in die Berufswelt: Betriebsbesichtigungen in Großunternehmen, wie BVG, Alba, Berliner Wasserbetriebe, RBB, Vattenfall und viele mehr
Die Orientierungsphase – 9. Jahrgang
- Erkundung von Berufsfeldern und Berufen (ergänzt durch Betriebsbesichtigungen) in Theorie und Praxis
- Berufeerkundung nach individuellen Interessenlagen
- individuelle Eignungsfestsstellung für infrage kommende Berufe
- Berufspraktische Erprobung in Betrieben und in den Werkstätten von Zukunftsbau
- Präsentationsübungen
- Handlungsorientiertes Training für den Übergang in die Berufswelt
- Festigung/Überprüfen der Berufswahlentscheidung
Die Übergangsphase Schule – Beruf – 10. Jahrgang
- Überprüfen der beruflichen Ziele und deren Realisierbarkeit
- Stärkung des Selbstwertgefühls, Motivationsaufbau
- Handlungsorientiertes Training für die Realisierung von Ausbildungswünschen
- Methoden der Informationsgewinnung zu freien Ausbildungsplätzen und potentiellen Arbeitgebern
- Auswertung von Stellenanzeigen
- Bewerbungstraining
Individuell ergänzende, inhaltlich vertiefende Angebote
- Anpassen der digitalen Bewerbungsunterlagen an die verschiedenen Ausbildungsplatzangebote
- Trainings zu Sozialkompetenzen (Benimm-Trainings, Tanzkurse, Konflikttrainings u.ä.)
- Betriebsbesichtigungen
- Besuch eines Jugendberatungshauses
- Besuche von Ausbildungsmessen mit Vor- und Nachbereitung
Standorte
Zukunftsbau realisiert das Landesprogramm an vier integrierten Sekundarschulen. Um die Abstimmungsprozesse mit Schule zu führen, setzt Zukunftsbau an jeder Schule eine:n Koordinator:in ein. Sie ist für die inhaltliche und strukturelle Schuljahresplanung der BvBo, die Einteilung der Umsetzenden und die Kommunikation mit Schulleitung, Lehrerkollegium, zgs, Agentur für Arbeit sowie weiteren an der Schule angebotenen Projekten zur beruflichen Orientierung verantwortlich. Praktische Inhalte vermitteln wir in den trägereigenen Werkstätten der Zukunftsbau GmbH.
BvBo an den einzelnen Schulen:
Die Hemingway-Schule in Mitte startete im Schuljahr 2017/18 in der BvBo mit Zukunftsbau als neuem Partner. Das Ziel des Programmes ist es, den Schüler:innen neue berufliche Perspektiven und Kontakte zur Wirtschaft zu eröffnen. Dazu findet in den 8. Jahrgängen ein Berufeparcours statt, in dem die Schüler:innen sich in unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern erproben können. Im 9. Jahrgang werden die Betriebspraktika in enger Anbindung an den WAT Unterricht vor- und nachbereitet, sowie neue Wege der Berufsorientierung vorgestellt und erprobt. Der 10. Jahrgang wird intensiv auf die kommende Bewerbungsphase vorbereitet und den Schüler:innen werden, unter anderem im Rahmen eines Bewerbertages, direkte Kontakte zu Betrieben ermöglicht. Synergieeffekte mit schon bestehenden Programmen und Wirtschaftskontakten der Hemingway-Schule können gewinnbringend für die Schüler:innen genutzt werden und tragen zum Erfolg der BvBo bei.
Die BvBo an der Herbert-Hoover-Schule verfolgt das Ziel, die Jugendlichen zu befähigen, ihre individuelle Arbeits- und Berufsbiographie selbst gestalten zu können. Dazu erarbeitet das BvBo-Team mit den Schüler:innen der Klassenstufen 8, 9 und 10 in einem 14tägigen Rhythmus alle wichtigen Themen, um den Wechsel von Schule zum Beruf zielgerichtet zu bewältigen. Durch ein Schnupperpraktikum im 8. Jahrgang erhalten unsere Schüler:innen einen ersten praktischen Eindruck von der Arbeitswelt, den sie dann im Schülerpraktikum im 9. Jahrgang und in der Berufe-Workshopwoche bei Zukunftsbau vertiefen oder Eindrücke in anderen Berufsfeldern sammeln können. Die Klassenstufe 10 steht im Zeichen der Vorbereitung auf die Bewerbungsverfahren.
An der Integrierten Sekundarschule „Schule am Schillerpark“ werden Schülerinnen und Schüler auf dem Weg von der Schule in das Berufsleben individuell unterstützt sowie grundlegend Berufswahlkompetenzen entwickelt und gefördert.
Die BVBO hilft Schülerinnen und Schülern sich in der schwierigen Zeit des Übergangs von der Schule in das Berufsleben besser zu orientieren. Dazu gehört es, sich seiner eigenen Stärken und Interessen bewusst zu werden, sich über verschiedene Berufe und Ausbildungsplatzchancen zu informieren und auf dieser Grundlage eine Entscheidung für den weiteren Bildungsweg zu treffen
Im Jahrgang 8 erkunden die Schülerinnen und Schüler spielerisch ihre Fähigkeiten, Stärken und Entwicklungspotenziale. Sie lernen, sich selbst realistischer einzuschätzen und die eigenen Kompetenzen besser zu reflektieren. An der Schule am Schillerpark finden hierzu ab Klasse 8 Projektwochen zur vertieften Berufsorientierung statt, in denen die Schülerinnen und Schüler die Vielfalt der Berufe vorgestellt bekommen.
Hier soll es vor allem um das Kennenlernen von möglichen Berufsfeldern in Handwerk und Technik gehen. Die Schülerinnen und Schüler durchlaufen dabei Workshops in denen sie einen Beruf praktisch kennenlernen und ausprobieren können.
Ab Klasse 9 stehen vor allem die Berufsfindung und die Erstellung von Bewerbungsmaterialien im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler stellen Bezüge zwischen Berufsfeldern und ihren persönlichen Stärken und Interessen her.
Sie übertragen ihre beruflichen Wünsche und Vorstellungen in ein betriebliches Praktikum mit Ausbildungs- und/oder beruflicher Anschlussoption.
In den 10 Jahrgängen liegt der Fokus auf der Unterstützung bei der eigenverantwortlichen Anschlussgestaltung.
Die Schülerinnen und Schüler bekommen die Möglichkeit, einen Wunschplan und mindestens einen Alternativplan für ihren Anschluss festzulegen.
Die Unterstützung der Vorbereitung von Bewerbungen anhand von Bewerbungsverfahren und Vorstellungsgesprächen ist dabei das Highlight.
BvBo ist eine gemeinsame Initiative der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, der Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales sowie der Agenturen für Arbeit im Land Berlin.
