Leitbild

• ein friedliches und kooperatives Miteinander, für Akzeptanz und Toleranz Anderen gegenüber
• Chancengleichheit und Gleichstellung der Geschlechter
• eine durch Respekt, Aufmerksamkeit, Rücksichtnahme, Sensibilität und Einfühlungsvermögen geprägte Interaktion mit den Menschen, die zu uns kommen
• einen kooperativen, von fachlichem Austausch und gegenseitiger Wertschätzung geprägten Umgang unter den Kolleg:innen

Zukunftsbau steht für eine ganzheitliche und nachhaltige gesellschaftliche Integration beruflich und/oder sozial ausgegrenzter junger Menschen.

• Jugendliche und junge Menschen, die zum Ausgleich sozialer Benachteiligung oder individueller Beeinträchtigung in erhöhtem Maße auf Unterstützung angewiesen sind.

Die Förderung dieser jungen Menschen versteht Zukunftsbau als eine umfassende gesellschaftliche Aufgabe.

Berufliche Orientierung, Qualifizierungsprogramme und Förderangebote werden in enger Kooperation mit Schulen, regionalen Bildungsträgern, Beratungsstellen, gemeinnützigen Organisationen, Kommunen und Landesbehörden sowie kleinen und mittleren Unternehmen v.a. aus den Branchen Dienstleistung, Handwerk und Information – Kommunikation – Technik umgesetzt.

Das Ziel aller Orientierungs-, Qualifizierungs- und Förderangebote ist, Teilnehmerinnen und Teilnehmer für eine dauerhafte gesellschaftliche Teilhabe, eine selbst bestimmte individuelle Lebensgestaltung und eine nachhaltige Integration in Arbeit fit zu machen.

Das geschieht durch:

• Beratung
• Kompetenzermittlung (individuelle Stärken- und Schwächenanalyse)
• Förderung einer ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung durch individuell ausgerichtete Programmplanung und Bereitstellung beratender und lebenspraktischer Hilfen sowie die Unterstützung der Hilfe zur Selbsthilfe
• Schulabschlüsse
• Berufsorientierung
• berufliche Ausbildung und Qualifizierung, abgestimmt auf die persönlichen Voraussetzungen und den individuellen Qualifizierungs- und Förderbedarf

• in der ganzheitlichen sozialpädagogischen Arbeit
• in Coaching und in der Beratung und Vermittlung in Arbeit und Ausbildung
• in der am Arbeitsmarkt orientierten Gestaltung beruflichen Lernens
• in der Organisation und Durchführung von Ausbildungs- und Qualifizierungsprogrammen, finanziert durch Landes- und Bundesprogramme
• im Projektcontrolling und in der Mittelverwaltung
• im Aufbau von regionalen Netzwerken

• Beratung für Jugendliche in Jugendberatungshäusern mit ganzheitlichem Beratungsansatz
• berufliche Orientierungsangebote an Schulen, Berufsorientierung und berufliche Erstausbildung im Rahmen des SGB VIII und SGB II
• langzeitlich orientierte Lernsteuerung und Bildungsbegleitung
• Betreuung von schuldistanzierten Jugendlichen und Nachholen von Schulabschlüssen
• arbeitsmarktorientierte Integrationshilfen nach SGB II/III und Eingliederung und Vermittlung in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt
• Förderung der beruflichen Weiterbildung und Aktivierungs- und Vermittlungsbemühungen

• prozessorientiert und an die individuellen Lernmöglichkeiten und Ressourcen angepasst
• ausgerichtet am sozialen Miteinander durch praktisches Lernen in realer Arbeitsumgebung und zielgruppenorientiertem Fachunterricht in Kleingruppen

Sozialpädagogische Begleitung und persönliche Bezugsbetreuung sind in alle Phasen der beruflichen Orientierung, Ausbildung und Qualifizierung integriert.

Zukunftsbau verfügt an den Standorten in Berlin-Mitte und Berlin-Weißensee über freundlich ausgestattete Seminarräume, moderne Technik und nach modernen Ausbildungserfordernissen adäquat ausgerüstete Ausbildungswerkstätten.

Zukunftsbau nutzt darüber hinaus die im Trägerverbund Zukunft Bauen vorhandenen Kompetenzen anderer Tätigkeitsbereiche zur Unterstützung der Teilnehmenden und für synergetisches Arbeiten. Diese Ressourcen werden ergänzt durch die Bildung von regionalen Konsortien mit kooperierenden Trägern.

Bei jeder Person sind persönliche Ressourcen und Fähigkeiten vorhanden, auch wenn sie unterschiedlich ausgebildet oder sichtbar sind. Daher setzen alle beruflichen Orientierungs- und Qualifizierungsangebote an den individuellen Erfahrungen und Motivationen der Teilnehmenden an.

(berufliches) Lernen heißt für uns:

• Gewinnen neuer Erfahrungen, um sich zu orientieren
• Ausbilden von allgemeinen und fachlichen Kompetenzen, die in der Arbeitswelt notwendig sind
• Weiterentwickeln der Persönlichkeit

Gelungenes (berufliches) Lernen hat für uns stattgefunden, wenn

• neue Fertigkeiten, Fähigkeiten und Verhaltensweisen im schulischen, beruflichen, persönlichen und sozialen Miteinander konkret erfahrbar werden
• die persönliche Handlungsfähigkeit ausgeweitet wurde
• eine mittel- und längerfristige Arbeits- und Lebensperspektive entwickelt und verwirklicht wurde

Persönliche Entwicklung heißt für uns:

• Entscheidungen für die persönliche Perspektive zu treffen und eigenverantwortlich zu handeln
• Entwicklung sozialer Schlüsselkompetenzen wie Verbindlichkeit, Verantwortlichkeit, Zuverlässigkeit, Teamarbeit, Einfühlungsvermögen und Kommunikationsfähigkeit

Gelungene persönliche Entwicklung hat für uns stattgefunden, wenn

• eine realistische Selbsteinschätzung vorgenommen werden kann
• Jugendliche und Erwachsene befähigt wurden, ihren Weg selbständig zu gehen und bei Bedarf auf Hilfsangebote zurückzugreifen