Individuelles Coaching - IC

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Angebot

Das Individuelle Coaching ist ein berufsorientierendes Beratungsangebot für Schülerinnen und Schüler der 4 Integrierten Sekundarschulen Willy-Brandt-Teamschule, Schule am Schillerpark, Herbert-Hoover-Schule und Hemingway Schule in Berlin Mitte.

Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen und bietet intensive, individuelle Beratung und Begleitung, über das Schulende hinaus. In der Beratungsarbeit sollen Hemmschwellen in der Entwicklung einer beruflichen Perspektive verringert und Lebensfragen zu, z.B. Wohnen, Geld, Gesundheit, Sucht usw. geklärt werden.ic oben

Durch eine enge Vernetzung mit anderen Beratungstellen, wie z.B. der Jugendberufsagentur, den Angeboten der Ausbildungsförderung, Stellen für Suchtprävention o.ä., durch Elternarbeit und zusätzliche, passgenaue Ferienangebote sollen die beratenen Jugendlichen eine persönliche Anschlussperspektive für die Zeit nach der Schule entwickeln.

Das Individuelle Coaching schließt sich an das Landesprogramm der Berliner vertiefte Berufsorientierung an und ergänzt dieses Gruppenangebot um die Möglichkeit, sich intensiver um einzelne Schülerinnen und Schüler kümmern zu können. Finanziert wird dieses Projekt vom Jugendamt Berlin Mitte.

Zielgruppe

Am Individuellen Coaching können Jugendliche teilnehmen, die soziale, psychische oder physische Benachteiligungen und/oder noch keine Anschlussperspektive haben oder voraussichtlich keinen Schulabschluss erwerben werden.

Ziel

„Das Projekt soll das Ziel der Jugendberufsagentur unterstützen, dass junge Menschen im Übergang von der Schule in den Beruf nicht mehr ´verloren gehen`.“ Fachdienstleitung Jugendberufshilfe

Das Individuelle Coaching wird von der Zukunftsbau GmbH seit dem Schuljahr 2017/2018 an 4 Integrierten Sekundarschulen in Berlin-Mitte durchgeführt. Es bietet Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse Beratung und Begleitung am Übergang von Schule und Beruf. In Ergänzung zum Landesprogramm der Berliner vertieften Berufsorientierung kann das Individuelle Coaching einzelne Jugendliche unterstützen und bietet die Möglichkeit die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auch nach dem Schulabschluss weiter zu betreuen.

 

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